Hilfsklassen und Sondererziehung in der Hamburger Talmud-Tora-Schule. Zerstörte Perspektiven (1922-1942).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gillis-Carlebach, Miriam
Titel	Hilfsklassen und Sondererziehung in der Hamburger Talmud-Tora-Schule. Zerstörte Perspektiven (1922-1942).
Quelle	Aus: Verloren und Un-Vergessen. Jüdische Heilpädagogik in Deutschland. Weinheim: Dt. Studien-Verl. (1996) S. 158-171Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Kind; Schule; Schulentwicklung; Jüdische Schule; Unterrichtsmethode; Geschichte (Histor); Behinderung; Integration; Jude; Carlebach, Joseph; Hamburg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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