Principles of classroom management. A professional decision-making model. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Levin, James; Nolan, James F.
Titel	Principles of classroom management. A professional decision-making model. 2. ed.
Quelle	Boston u.a.: Allyn and Bacon (1996), XXI, 244 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-205-16615-6
Schlagwörter	Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1997_(CD)

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