Lehrerausbildung in Norwegen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Berge, Anne L.
Titel	Lehrerausbildung in Norwegen.
Quelle	Aus: Erziehung und Ausbildung in Europa (II). Siegen: Universität (1995) S. 33-49Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 2; Grafiken 2
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Primarbereich; Sekundarbereich; Lehrerausbildung; Fachlehrer; Studium; Hochschule; Norwegen
Abstract	Nach einer kurzen Beschreibung des norwegischen Bildungswesens im Primar- und Sekundarbereich I und II werden die drei Stufen für die Lehrerausbildung beschrieben, die in Norwegen durchlaufen werden können: Lehrer, Adjunkt, Lektor. Dann stellt die Autorin dar, wie die Lehrerausbildung inhaltlich und nach Ausbildungszeiten geregelt ist: 1) An den regionalen Hochschulen erfolgt die Ausbildung zum Vorschullehrer, Allgemeinlehrer und Fachlehrer, 2) an Universitäten und wissenschaftlichen Hochschulen ist die Lehrerausbildung eine "Kombination von Fachausbildung (Vorprüfungen und Fachstudien) und praktisch-pädagogischer Ausbildung" mit einem niederen und einem höheren Abschluß. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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