Literaturnachweis - Detailanzeige
Institution | Bundesinstitut für Berufsbildung |
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Titel | Haupterhebung betriebliche Weiterbildung in Deutschland. Ergebnisse der schriftlichen Haupterhebung bei ca. 4.100 Unternehmen mit 10 und mehr Beschäftigten in Deutschland im Rahmen des Aktionsprogramms FORCE 1994. Gefälligkeitsübersetzung: Main survey on in-service training in Germany. |
Quelle | Berlin: BIBB (1995), 12 S. |
Beigaben | Grafiken |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Bildungsangebot; Europäische Integration; Berufsbildung; Qualifikation; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Arbeitnehmer; Deutschland |
Abstract | "In den Jahren 1991 bis 1994 hat sich die Europäische Kommission erstmals in einem Aktionsprogramm zur beruflichen Weiterbildung auch an die Unternehmen der privaten Wirtschaft in den Mitgliedstaaten gewandt. Neben der finanziellen Förderung transnationaler Pilotprojekte wurde auch die bisher größte empirische Erhebung zur betrieblichen Weiterbildung in der Geschichte der EU initiiert und durchgeführt. Diese Erhebung stellt einen wichtigen Schritt dar, den Prozeß der europäischen Integration auf der Basis von aktuellen statistischen Daten zu gestalten. Durch sie wird das Verständnis der gemeinsamen Probleme, aber wegen der Fülle der nationalen Besonderheiten auch das Verständnis für die Unterschiedlichkeit der nationalen Lösungsansätze gefördert." In diesem Kontext sind die Ergebnisse empirischer Untersuchungen in Deutschland zu sehen. Nachdem bereits Ende 1993 die Resultate einer schriftlichen Vorbefragung von ca. 9300 deutschen Unternehmen auf ein breites öffentliches Interesse stießen, liegen mit dieser Broschüre repräsentative Ergebnisse der Haupterhebung vor. Die Befragung wurde vom Statistischen Bundesamt in Zusammenarbeit mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung durchgeführt. (DIPF/Ba.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1998_(CD) |