Historisches Lernen im geteilten Deutschland. Zusammenfassung und Auswertung der Diskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmid, Hans-Dieter
Titel	Historisches Lernen im geteilten Deutschland. Zusammenfassung und Auswertung der Diskussion.
Quelle	Aus: Historisches Lernen im vereinten Deutschland. Nation - Europa - Welt. Weinheim: Dt. Studien-Verl. (1995) S. 89-95Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Vergleich; Bildungsgeschichte; Lernziel; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdenken; Geschichtsunterricht; Deutschland (1945-1949); Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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