Bildungs- und Erziehungssystem der DDR. Funktion, Inhalte, Instrumentalisierung, Freiräume.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Margedant, Udo
Titel	Bildungs- und Erziehungssystem der DDR. Funktion, Inhalte, Instrumentalisierung, Freiräume.
Quelle	Aus: Materialien der Enquete-Kommission "Aufarbeitung von Geschichte und Folgen der SED-Diktatur in Deutschland". Bd. III: Rolle und Bedeutung der Ideologie, integrativer Faktoren und disziplinierender Praktiken in Staat und Gesellschaft der DDR . Teilbd. 3. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. (1995) S. 1489-1529Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7890-4006-1; 3-7890-4035-5
Schlagwörter	Erziehung; Ideologie; Sozialistische Persönlichkeit; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Bildungsreform; Einheitliches sozialistisches Bildungssystem; Schule; Lehrer; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Politischer Unterricht; Sozialismus; Wehrerziehung; Wertevermittlung; Berufsrolle; Entwicklung; Indoktrination; Sozialistische Einheitspartei Deutschlands; Deutschland (1945-1949); Deutschland (Gebiet unter Alliierter Besatzung, Sowjetische Zone); Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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