Bilderbücher für Vorschulkinder. Bedeutung und Auswahl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dietschi Keller, Ursula
Titel	Bilderbücher für Vorschulkinder. Bedeutung und Auswahl.
Quelle	Zürich: Verl. Pro Juventute (1995), 170 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 142-170
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7152-0314-5
Schlagwörter	Bilderbuch; Kind; Vorschule; Ratgeber; Deutschland
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1997_(CD)

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