Überlegungen zur Geschichte von Geschichtsunterricht und Geschichtsmethodik in der DDR.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Szalai, Wendelin
Titel	Überlegungen zur Geschichte von Geschichtsunterricht und Geschichtsmethodik in der DDR.
Quelle	Aus: Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?. Von den "Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker" als einem ambivalenten Bestandteil historischer Bildung in der DDR. Ein Projekt- und Tagungsbericht. Berlin: Metropol-Verl. (1995) S. 45-94Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Ideologie; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Lehrer; Lehrplan; Lehrstoff; Unterrichtsmethode; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Politischer Unterricht; Staat; Ausbildung; Deutschland (Gebiet unter Alliierter Besatzung, Sowjetische Zone); Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1997_(CD)

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