Zukunftswerkstatt und Szenario-Methode. Ein Methodenvergleich im Hinblick auf Oekologisches Lernen in der Politischen Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kampe, Regine
Institution	Universität Bielefeld / Fakultät für Wirtschaftswissenschaften
Titel	Zukunftswerkstatt und Szenario-Methode. Ein Methodenvergleich im Hinblick auf Oekologisches Lernen in der Politischen Bildung.
Quelle	Bielefeld: Univ. (1995), 43 S.Verfügbarkeit Bielefeld, Univ., Fak. fuer Wirtschaftswiss., Hausarb., 1995.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Didaktik; Methodik; Politische Bildung; Zukunftswerkstatt; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1997_(CD)

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