Theoriegeleitetes Arbeiten in Ausbildung und Praxis. Ein Baustein zur Qualitaetssicherung in der Altenpflege.

Autor/inn/en	Sowinski, Christine; Falk, Juliane; Grond, Erich; Kerres, Andrea; Pfaefflin-Wagner, Ursula; Stieper, Kerstin; Weller, Adelheid
Institution	Kuratorium Deutsche Altershilfe
Titel	Theoriegeleitetes Arbeiten in Ausbildung und Praxis. Ein Baustein zur Qualitaetssicherung in der Altenpflege.
Quelle	Koeln (1995), 287 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum / Kuratorium Deutsche Altershilfe. 24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	0946-4867
Schlagwörter	Bildungsziel; Didaktik; Curriculum; Fachdidaktik; Pflegerischer Beruf; Schulische Berufsausbildung; Altenpflege; Qualität; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. In der Veroeffentlichung wird ein Aspekt der Qualitaetssicherung in der Altenpflege fuer die Bereiche Ausbildung und Pflegepraxis behandelt. Im Teil I des Bandes werden Ueberlegungen zu einem Altenpflege-Curriculum angestellt sowie die Moeglichkeiten untersucht, wie das in der Schule vermittelte theoretische Wissen Eingang in die Praxis finden kann. Teil II des Bandes ist dem theoriegeleiteten Arbeiten in der Pflegepraxis gewidmet. Die Beitraege befassen sich mit pflegetheoretischen Ueberlegungen zur Strukturierung der Pflegepraxis, den Stufen der Pflegequalitaet in der Altenpflege, der Qualitaetsanalyse in der Pflege. Es werden Anregungen zu Pflegeplanung/ Pflegestandards sowie Hinweise fuer ein Pflegehandbuch gegeben. Des weiteren wird auf die Pflege bei verschiedenen gerontopsychiatrischen Symptomen und Krankheitsbildern nach AEDL (Aktivitaeten und existentielle Erfahrungen des Lebens) eingegangen sowie auf den Umgang mit verwirrten alten Menschen am Beispiel von ATL (Aktivitaeten des taeglichen Lebens). (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)