Verstehen und Verständigung. Arbeiten zur interpretativen Unterrichtsforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Maier, Hermann (Hrsg.); u.a.
Titel	Verstehen und Verständigung. Arbeiten zur interpretativen Unterrichtsforschung.
Quelle	Köln: Aulis Verl. Deubner (1994), 217 S.Verfügbarkeit
Reihe	IDM-Reihe. Untersuchungen zum Mathematikunterricht. 19
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7614-1680-6
Schlagwörter	Stochastik; Problemlösen; Verstehen; Grundschule; Unterrichtsforschung; Textinterpretation; Mathematikunterricht; Rechnen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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