Handbook of research on science teaching and learning. A project of the National Science Teachers Association.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Gabel, Dorothy L. (Hrsg.)
Titel	Handbook of research on science teaching and learning. A project of the National Science Teachers Association.
Quelle	New York u.a.: Macmillan u.a. (1994), XVII, 598 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-02-897005-5
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Kognitionspsychologie; Problemlösen; Schule; Schulklasse; Schulkultur; Grundschule; Sekundarerziehung; Lehrerbildung; Multikulturelle Erziehung; Didaktik; Curriculum; Unterrichtsforschung; Unterrichtstechnologie; Genetik; Chemieunterricht; Geografieunterricht; Geschichte (Histor); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Wissenschaftsgeschichte; Handbuch
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1998_(CD)

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