Interaktionsspiele für Jugendliche. Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige. 4. 5. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vopel, Klaus W.
Titel	Interaktionsspiele für Jugendliche. Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige. 4. 5. Aufl.
Quelle	Köln: iskopress (1994), XIII, 144 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Pädagogik; Entwicklungspsychologie; Freundschaft; Ich-Stärke; Identitätsbewusstsein; Liebe; Pädagogische Psychologie; Erwachsenwerden; Kind-Eltern-Beziehung; Interaktionsspiel; Affektives Lernen; Unterrichtsmaterial; Sexualität; Jugendarbeit; Handreichung
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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