Hermeneutische Paedagogik: paedagogische Theorie im Primat erzieherischer Praxis. Studien zum Zusammenhang von Erkenntnis- und Handlungstheorie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schulp-Hirsch, Gabriele
Titel	Hermeneutische Paedagogik: paedagogische Theorie im Primat erzieherischer Praxis. Studien zum Zusammenhang von Erkenntnis- und Handlungstheorie.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1994), 178 S.Verfügbarkeit Zugl.: Muenster (Westfalen), Univ., Diss., 1988.
Reihe	Paideia. 10
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-41879-5
Schlagwörter	Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Hermeneutik; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Erkenntnistheorie; Hochschulschrift; Praxis; Theorie; Dilthey, Wilhelm; Hegel, Georg Wilhelm Friedrich; Nohl, Herman; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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