Klasseninterne Foerderung leserechtschreibschwacher Grundschueler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Holzner, Franz
Titel	Klasseninterne Foerderung leserechtschreibschwacher Grundschueler.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 34 (1980) 10, S. 621-629. BiblVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Förderung; Grundschule; Schüler; Differenzierung; Unterrichtsmaterial; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesenlernen
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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