Die staendige Beobachtung der Mitarbeit im Unterricht. Ein Beitrag zum paedagogischen Fortschritt durch das oesterreichische Schulunterrichtsrecht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Horner, Reinhard
Titel	Die staendige Beobachtung der Mitarbeit im Unterricht. Ein Beitrag zum paedagogischen Fortschritt durch das oesterreichische Schulunterrichtsrecht.
Quelle	In: Technic-Didact, 5 (1980) 5-6, S. 171-174 Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-418X
Schlagwörter	Schüler; Sachinformation; Unterricht; Leistungsmessung; Mitarbeit; Österreich
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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