Faszination Daily Soap.

Autor/in	Vocke, Eva-Susanne
Titel	Faszination Daily Soap.
Quelle	In: TV-Diskurs, (2002) 20, S. 87-90Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-9439
Schlagwörter	Befragung; Kommunikation; Rezeption; Fernsehsendung; Fernsehserie; Medienalltag; Mediennutzung; Medienwirkung; Zuschauerforschung; Kind; Jugendlicher
Abstract	Der folgende Beitrag bezieht sich auf eine Befragung zur Folgekommunikation bei Daily Soaps. Diese wurde im Rahmen einer Studie durchgeführt, die das Internationale Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) 2000 realisierte. Die Untersuchungsergebnisse verdeutlichen die Bedeutung von Daily Soaps in der Postrezeptionsphase und ihr Potential für die Folgekommunikation, die einen Teil der "Faszination Daily Soap" ausmacht. Die Folgekommunikation stellt eine Form der Aneignung von Medieninhalten dar: Kinder und Jugendliche beschäftigen sich mit ihren Lieblingsserien und integrieren sie in den eigenen Alltag, indem sie darüber sprechen. Diese häufigen und regelmäßigen Unterhaltungen haben verschiedene thematische Schwerpunkte und erfüllen verschiedene interaktive Funktionen. In dieser Studie ließen sie sich auf drei Hauptfunktionen zurückführen. Für Kinder und Jugendliche sind Soaps also nicht nur wochentäglicher Fernsehkonsum, sie nutzen das Gesehene in der alltäglichen Folgekommunikation für die Gestaltung sozialer Beziehungen, Problemlösung und Auseinandersetzung mit relevanten Themen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)