Schulanfang auf neuen Wegen - pädagogische Reflexionen zu einem Modellversuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stuchlik, Ellen
Titel	Schulanfang auf neuen Wegen - pädagogische Reflexionen zu einem Modellversuch.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 49 (2002) 9, S. 35-38Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Schulanfang; Grundschule; Anfangsunterricht; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Modellversuch; Flexibilisierung; Reform
Abstract	Der Beitrag gibt Einblick in einen Modellversuch mit einer flexiblen Schuleingangsstufe und reflektiert die Erfahrungen damit.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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