Diktate nicht nur zum Üben des korrekten Schreibens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schelhaas, Christine
Titel	Diktate nicht nur zum Üben des korrekten Schreibens.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 46 (55) (2002) 5, S. 353-358, 367Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Diktat; Lückentext; Fremdsprachenunterricht; Partnerarbeit
Abstract	Die Autorin stellt eine Vielzahl von Diktatvariationen vor mit dem Ziel, die oft als veraltet geltende Übungsform "Diktat" wieder zu beleben: Schülerzentriertes (Partner-)Diktat, "Guessing"-Diktat, "Schlangen"-Diktat, Lückentext-Diktate, Fantasiediktat, Umformungsdiktate, Rätsel-Diktate, verschlüsselte Diktate, portionierte Diktate, Wanddiktate, Frage- und Antwort-Diktate.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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