Zur Problematik unterschiedlicher Definitionen und Sichtweisen der geistigen Behinderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meyer, Hermann
Titel	Zur Problematik unterschiedlicher Definitionen und Sichtweisen der geistigen Behinderung.
Quelle	In: Sonderpädagogik, 32 (2002) 2, S. 102-106Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Klinische Psychologie; Kind; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Definition; Terminologie; Geistig behinderter Mensch
Abstract	Thema des Beitrages sind die unterschidlichen Auffassungen der Sonderpädagogischen und der Klinischen Psychologie von geistiger Behinderung und damit unterschiedlichen Vorstellungen von Menschen mit geistiger Behinderung. (Gek.Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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