Vor unserer Haustür entstehen neue Arten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Tautz, Diethard; Steinfartz, Sebastian
Titel	Vor unserer Haustür entstehen neue Arten.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 51 (2002) 7, S. 3-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Beobachtung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Beispiel; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Artenentstehung; Biologie; Biologieunterricht; Evolution; Feuersalamander; Tier; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Wie neue Arten entstehen und sich voneinander abgrenzen, ist eine zentrale Frage der Evolutionsbiologie, die zudem intensiv diskutiert wird. Dabei gewinnen alternative Artbildungskonzepte wie das der sympatrischen Artbildung zunehmend an Bedeutung. Am Beispiel des Feuersalamanders lässt sich zeigen, wie unter Zuhilfenahme moderner molekularbiologischer Methoden Artbildungsprozesse quasi direkt vor unserer Haustür untersucht werden können. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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