Motivation im Sprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	List, Gudula
Titel	Motivation im Sprachenunterricht.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2002) 26, S. 6-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Psychologie; Interesse; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Die Autorin geht in ihrem Einführungsbeitrag aus psychologischer Perspektive auf die Komplexität des Themas "Motivation" ein. Sie konzentriert sich dabei auf die Erörterung einiger Gesichtspunkte, die ihrer Einschätzung nach eine spezifische Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht haben: die Sprachbiografie, die Selbstdarstellung (vor allem bezogen auf die "fremde" Prosodie) und das "Interesse".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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