Die Belastungssituation von Lehrerinnen und Lehrern. Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Potsdamer Lehrerstudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schaarschmidt, Uwe
Titel	Die Belastungssituation von Lehrerinnen und Lehrern. Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Potsdamer Lehrerstudie.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 7-8, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15; Abbildungen 4
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Längsschnittuntersuchung; Vergleichsuntersuchung; Zufriedenheit; Lehrer; Lehrerrolle; Gesundheit; Arbeitsbedingungen; Berufserfolg; Belastung; Bayern; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Niedersachsen; Österreich
Abstract	Mit einer groß angelegten Erhebung wurde der Umgang mit beruflicher Belastung bei 4000 Lehrkräften in verschiedenen Regionen erfasst - mit besorgniserregenden Ergebnissen. Was charakterisiert die dabei sichtbar gewordenen Risikomuster? Auf welchen Feldern müssen erfolgversprechende Interventionen ansetzen? (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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