Motivation durch den Ernstfall. Erfahrungen aus der "Stadt-als-Schule Berlin".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Landreh, Guido
Titel	Motivation durch den Ernstfall. Erfahrungen aus der "Stadt-als-Schule Berlin".
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 9, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Gruppenbeziehung; Kommunikation; Selbstbewusstsein; Beratung; Schüler; Lernerfolg; Interesse; Lernen; Lernmotivation; Lernprozess; Lernziel; Unterricht; Projekt; Arbeitsplatz; Praxisbezug; Deutschland
Abstract	Was kann man tun, wenn Schülerinnen und Schüler gar nicht mehr lernen wollen und auch die Beziehung empfindlich gestört ist? "Stadt-als-Schule Berlin" hat hierfür ein anerkanntes Praxislernprojekt entwickelt. Der Autor zeigt, wie der "Ernstfall" Schülern ermöglicht, auf ganz unterschiedliche Weise wieder zum Lernen zu finden und wie sich Selbstbewußtsein und Selbstbehauptung dieser Schüler entwickeln. (DIPFOrig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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