Komplexe Zahlen - ein Thema für die Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pade, Jochen; Polley, Lutz; Reiss, Kristina; Schmieder, Gerald
Titel	Komplexe Zahlen - ein Thema für die Schule.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 2001 (2002), S. 144-146Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-304-0
Schlagwörter	Komplexe Zahl; Physik; Physikunterricht
Abstract	Der Beitrag geht kurz auf die Geschichte der komplexen Zahlen und deren Bedeutung für die Physik ein. Es wird für eine verstärkte Berücksichtigung im Physikunterricht plädiert.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2003_(CD)

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