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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKastel, Conni; Reincke, Ute
TitelNeue Medien im Anfangsunterricht.
QuelleIn: Grundschulunterricht, 49 (2002) 5, S. 39-42Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 6; Abbildungen 4
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-2079
SchlagwörterMedienausstattung; Medieneinsatz; Medienerziehung; Medienpädagogik; Schulpolitik; Grundschule; Computerunterstützter Unterricht; Projektbericht; Hamburg
AbstractAus den Ergebnissen der zurückliegenden PISA-Studie resultiert ein Modellprojekt das an Hamburger Schulen 1998 gestartet wurde. In diesem Projekt sollen Kinder in der Grundschule an die neuen Medien herangeführt werden. Dies versucht man mit der Einführung von sog. Medienecken zu erreichen. Dabei mußten Gesichtspunkte der technischen- hier: kindgerechten Ausstattung, die optimale Ausnutzung und der Ergonomie (Stichwort: "mitwachsendes" Mobiliar) erörtert und realisiert werden; die Frage nach einem "sinnvollen" Einsatz war maßgebend. Den Kindern werden mit Einfachprogrammen Grundkenntnisse vermittelt. Diese können sie mit entsprechender Aufbausoftware, Übungsprogrammen und auch gebräuchlicher Textverarbeitung wie z. B. Word vertiefen. Anmerkend wird erwähnt, daß die neuen Medien nicht die traditionellen Arbeitsmittel ersetzen sondern nur ergänzen sollen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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