Das wär's doch: Wissen abfüllen mit dem "Nürnberger Trichter". Schlüsselqualifikation: Lern- und Arbeitstechniken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kowalczyk, Walter
Titel	Das wär's doch: Wissen abfüllen mit dem "Nürnberger Trichter". Schlüsselqualifikation: Lern- und Arbeitstechniken.
Quelle	In: SchulVerwaltung. Spezial, (2002) Sonderausgabe 1, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-1907
Schlagwörter	Schulentwicklung; Lernen; Lernforschung; Lernmotivation; Unterrichtsgestaltung; Modellversuch; Schlüsselqualifikation
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2003_(CD)

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