Sich selbst beurteilen. Selbstbeurteilung von Schülern und Lehrern als Motor der Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sacher, Werner
Titel	Sich selbst beurteilen. Selbstbeurteilung von Schülern und Lehrern als Motor der Schulentwicklung.
Quelle	In: Schulmanagement, 33 (2002) 3, S. 10-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Selbstbeurteilung; Selbsteinschätzung; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; These
Abstract	Der Autor nennt zahlreiche Gründe für die subjektive Leistungseinschätzung und gibt wertvolle Hinweise zur Praxis der Selbstbeurteilung (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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