Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Wegmüller, Bruno; Riesenkampf, D. |
|---|---|
| Titel | Camphill-Schulgemeinschaft Brachenreuthe. |
| Quelle | In: Lernen konkret, 18 (1999) 1, S. 2-3 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0722-1843 |
| Schlagwörter | Familie; Kind; Unterrichtsorganisation; Anthroposophie; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Geistig behinderter Mensch; Mitarbeiter |
| Abstract | Die dorfähnliche Anlage in Brachenreuthe umfasst heute acht Kinderhäuser, Schulräume, Therapie- und Gemeinschaftsgebäude, sowie den Hof mit einer Fläche von 50 ha, zum Teil Pachtland. Es werden Kinder mit unterschiedlichen Behinderungen vom Vorschulalter an aufgenommen. Einen Schwerpunkt bildet nach wie vor die Arbeit mit autistischen Kindern. Weitere Schwerpunkte der heilpädagogischen und sozialtherapeutischen Arbeit liegen in den Bereichen Sonderschule und Sonderschulkindergarten, Frühberatungsstelle, Therapie und Erziehung in den Kindergruppen der Hausgemeinschaft. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2001_(CD) |
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