Die Rollenbiographie als bewerteter Text im Offenen Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Greven, Yvonne
Titel	Die Rollenbiographie als bewerteter Text im Offenen Unterricht.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 26 (1999) 155, S. 47-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Rollenbiografie; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schulnote; Beispiel; Produktorientiertes Lernen; Offener Unterricht; Deutsch; Literatur; Roman; Freies Schreiben; Beurteilung
Abstract	Freies Schreiben beurteilen: Hier wird dies anhand zweier Beispiele gezeigt, die im Rahmen einer szenischen Interpretation zu Dürrenmatts Kriminalroman Der Verdacht entstanden sind. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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