Mündliche Einzelleistungen. Kriterien und Bewertung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Langhammer, Ralf
Titel	Mündliche Einzelleistungen. Kriterien und Bewertung.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 14 (1999) 4, S. 26-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Orientierungsstufe; Mündliche Leistung; Gespräch; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Beurteilung; Kriterium; Protokoll; Referat; Transparenz
Abstract	Der Autor stellt fünf Möglichkeiten ausführlich vor, die mündlichen Leistungen besser beurteilen zu können (15-Minuten-Referat nach Strukturvorgabe mit schriftlichem Manuskript, 5-Minuten-Stundenwiederholung, schriftliches Protokoll mit Vorlesen, 5-Minuten-Einzelprüfung und 20-Minuten-Gesprächsleitung). (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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