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Autor/inDresselhaus, Günter
TitelSchulprogramm.
Motor der Schulentwicklung.
QuelleIn: Schulmanagement, 30 (1999) 5, S. 19-23Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 11
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8235
SchlagwörterLeitbild; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulprogramm; Lehrerkollegium; Unterricht; Deutschland
AbstractDer Autor referiert über Sinn und Zweck eines Leitbildes für die Einzelschule. Er macht den Unterschied zum Schulprogramm deutlich und erläutert ausführlich, was ein Schulprogramm beinhalten sollte, was bei der Formulierung zu beachten ist und wie es als Motor wirken kann. Er betont, dass im Schulprogramm auch immer Aussagen zum Unterricht gemacht werden sollten und dass ohne Evaluation ein solches Programm nicht zu denken ist. (DIPF/Mar.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2001_(CD)
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