Lesetagebuch. Ein Unterrichtsvorschlag zum Buch "Mensch Karnickel" von R. Herfurtner.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Igl, Josef; Pollinger, Sabine
Titel	Lesetagebuch. Ein Unterrichtsvorschlag zum Buch "Mensch Karnickel" von R. Herfurtner.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, (1999) 12, S. 29-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Jugendbuch; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lektüre; Leseerziehung; Leseförderung; Lesetechnik
Abstract	Die Verfasser zeigen auf, welche didaktisch-methodische Funktion ein Lesetagebuch erfüllen kann. Vorliegendes Lesetagebuch in 12 Teilen, das von den Schülerinnen und Schülern begleitend zum Buch "Mensch Karnickel" bearbeitet wird, enthält viele Zusammenfassungen, Arbeitsanregungen und kreative Elemente wie das Zeichnen zu Szenen aus dem Buch. Mit seinen vielfältigen Aufgaben hilft das Lesetagebuch schwächeren Schülern, sich am Klassengespäch zu beteiligen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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