Lehrerverhalten und Wochenplanunterricht. Wirkungen auf Mathematikleistungen und nicht-kognitive Merkmale von Lernenden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Niggli, Alois; Kersten, Bernd
Titel	Lehrerverhalten und Wochenplanunterricht. Wirkungen auf Mathematikleistungen und nicht-kognitive Merkmale von Lernenden.
Quelle	In: Bildungsforschung und Bildungspraxis, (1999) 3, S. 272-291Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; italienische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0252-9955
Schlagwörter	Empirische Forschung; Erhebung; Evaluation; Didaktik; Wochenplan; Erweiterte Lernformen; Mathematikunterricht; Forschungsbericht; Leistungsmessung
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2001_(CD)

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