Handlungsorientierter Französischunterricht mit der "Injonction de payer".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stephan, Helmut
Titel	Handlungsorientierter Französischunterricht mit der "Injonction de payer".
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 43 (52) (1999) 6, S. 430-433Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Schuljahr 10; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Wirtschaft; Berufsbildende Schule; Fachsprache
Abstract	Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit, die der Autor im Französischunterricht einer 10. Jahrgangsstufe an einer wirtschaftsberuflichen Schule zum gerichtlichen Mahnbescheid in Frankreich durchgeführt hat. Die Schüler sollten einen Mahnbescheid beantragen, als Formular ausfüllen, gerichtlich bearbeiten, erlassen und zustellen, um dabei unmittelbar aus simulierten sprachpraktischen Handlungen zu lernen. Für alle Lernschleifen sind die erwarteten Lösungen angegeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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