Tageseinrichtungen fuer Kinder als Teil einer Kultur des Aufwachsens.

Autor/in	Colberg-Schrader, Hedi
Titel	Tageseinrichtungen fuer Kinder als Teil einer Kultur des Aufwachsens.
Quelle	In: Jugendwohl, 80 (1999) 6-7, S. 255-265Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5975
Schlagwörter	Kinder- und Jugendforschung; Familie; Jugendbericht; Kindertagesstätte; Lebensraum; Qualifizierung; Tageseinrichtung
Abstract	Im 10. Kinder- und Jugendbericht werden erstmalig Kinder als eigene Bevoelkerungsgruppe und deren zu Lasten einer Kleingruppe ungleich verteilten Lebens- und Entwicklungsschancen thematisiert. Der Besuch von Tageseinrichtungen, im Rahmen der Jugendhilfe zunehmend staerker ausgebaut, konnte sich inzwischen zur "kulturellen Selbstverstaendlichkeit" entwickeln. Als wichtiger Ort der Lebensgestaltung koennen sie somit als "sozialpaedagogische und -politische Antwort auf eine sich differenzierende und komplizierende Normalitaet in der Lebenswelt von Kindern und Familien" verstanden werden, deren gesellschaftlicher Auftrag und paedagogischen Ansaetze neu zu formulieren sind. So geht der Kinderbericht ausfuehrlich auf die aktuellen Schwerpunkte Qualitaet, deren Sicherung und Mangagement, auch im sozialpaedagogischen, bildungs- und sozialpolitischen Verstaendnis ein; an den Dimensionen der Weiterentwicklung der Kind-, Familien- und Gemeinwesenorientierung wird die gegenwaertige Praxis beurteilt; Berufsbild und Qualifikation der Fachkraefte werden thematisiert. Kinder und ihre Familien, teilweise als "Modernisierungsverlierer" diagnostiziert, verlangen nach einer Neugestaltung der Kultur des Aufwachsens; dafuer noetige Konsequenzen werden bereits im Kinderbericht empfohlen.(DJI/EL).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2001_(CD)