Neurobiologische Grundlagen des Gedächtnisses und seine Fehlfunktionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bähr, Mathias
Titel	Neurobiologische Grundlagen des Gedächtnisses und seine Fehlfunktionen.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 52 (1999) 3, S. 291-299Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Erfahrung; Denken; Gedächtnis; Psychologie; Verhalten; Lernen; Biologie; Gehirn; Genetik; Krankheit; Biochemie; Therapie; Forschungsstand; Neurophysiologie; Gehirnschädigung; Information; Informationsverarbeitung; Deutschland
Abstract	Der Autor gliedert seinen Beitrag in sechs Schwerpunkte: 1. Neuroanatomische Grundlagen des Gedächtnisses. 2. Zelluläre Grundlagen des Lernens. 3. Biochemische und genetische Aspekte des Gedächtnisses. 4. Wie kann man sich nun die Regulation dieser komplexen Vorgänge übertragen auf einzelne Pyramidenzellen des Hippokampus vorstellen? 5. Klinische Aspekte von Störungen des Gedächtnisses - Amnestische Syndrome. 6. Therapeutische Möglichkeiten bei Gedächtnisstörungen. (DIPF/ Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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