Raumvorstellung und Geometrieverstaendnis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Besuden, Heinrich
Titel	Raumvorstellung und Geometrieverstaendnis.
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 20 (1999) 3, S. 1-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Intelligenz (Psychologie); Kognitive Entwicklung; Aktivität; Motivation; Lernziel; Förderunterricht; Mathematikunterricht; Raumvorstellung
Abstract	Raumvorstellung ist eine relativ eigenstaendige Dimension der Intelligenz, die durch Training stark gesteigert werden kann. Daher werden Beispielaufgaben zur Foerderung der Raumvorstellung vorgestellt (Knoten, rechts/links-Beziehung, Somawuerfel, Streichholzschachteln).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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