Grenzen in der Erziehung. Was braucht ein Kind?

Autor/in	Wissen, Pierre van
Titel	Grenzen in der Erziehung. Was braucht ein Kind?
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 48 (1999) 7, S. 234-238Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
Schlagwörter	Autoritäre Erziehung; Erziehungsstil; Erziehungsziel; Selbsterziehung; Familienpsychologie; Familienerziehung; Kind-Eltern-Beziehung; Erziehungsschwierigkeit; Krise
Abstract	Seit einigen Jahren wird die Frage, was ein Kind fuer eine gute seelische Entwicklung benoetigt, in fachlichen Publikationen, Vortraegen und Seminaren haeufig mit der Aussage beantwortet, ein Kind brauche vor allem Grenzen. Andere Aspekte der Eltern- Kind- Beziehung wie Liebe, Foerderung und Staerkung geraten scheinbar in den Hintergrund. Oft werden solche Forderungen apodiktisch an Eltern gestellt, ohne dass Wege aufgezeigt werden, wie Grenzen im erzieherischen Alltag gezogen werden koennen. Eher werden kleinere und groessere Kuebel der Ironie ueber die Hilflosigkeit der Eltern ausgegossen. In diesem Beitrag wird versucht, 1. das Thema Grenzen in den paedagogischen Gesamtzusammenhang zu stellen, indem die materiellen und emotionalen Grundbeduerfnisse kurz dargestellt werden, 2. die Probleme mit dem Durchsetzen von Grenzen auf dem Hintergrund gesellschaftlicher Entwicklungen, die massiv das Leben in den Familien beeinflussen, zu erklaeren, 3. konkrete Loesungsideen zu geben, wie mit Grenzen im Alltag von Familien umgegangen werden kann und welche inneren Strategien und Prozesse dabei hilfreich sind, 4 deutlich zu machen, dass Grenzen immer zwei Seiten haben und damit auch Eltern gefordert sind, ihrerseits bestimmte Grenzen gegenueber ihren Kindern zu wahren.(DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2000_(CD)