LRS vorbeugen. Die Lernausgangslage der Kinder berücksichtigen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Urbanek, Rüdiger
Titel	LRS vorbeugen. Die Lernausgangslage der Kinder berücksichtigen.
Quelle	In: Lernchancen, 2 (1999) 9, S. 13-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Test; Förderungsmaßnahme; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Primarbereich; Lernvoraussetzungen; Lernschwierigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Fachdidaktik; Leseschwierigkeit; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rechenschwäche; Analyse
Abstract	Der Autor zeigt anhand von Arbeitsblättern Testverfahren zur pädagogischen Diagnostik der Legasthenie. Es wird ein visueller und ein auditiver Test vorgestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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