Kreativer Geometrieunterricht. T. 2. Ein Unterrichtsversuch zu merkwuerdigen Punkten und Linien im Dreieck.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Trunk, Cornelia; Weth, Thomas
Titel	Kreativer Geometrieunterricht. T. 2. Ein Unterrichtsversuch zu merkwuerdigen Punkten und Linien im Dreieck.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 37 (1999) 4, S. 216-223Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 08; Entdeckender Unterricht; Selbsttätigkeit; Computerprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Software; Unterricht; Dreieck; Elementare Geometrie; Mathematikunterricht; Planimetrie
Abstract	Es wird ein Unterrichtsversuch in Klasse 8 beschrieben. Am Themenkreis "Merkwuerdige Punkte und Linien im Dreieck" wird gezeigt, wie Schueler unter Nutzung des Computers zum selbstaendigen kreativen Tun angeregt werden koennen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2000_(CD)

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