Schulqualität durch gesteigerte Innovationsfähigkeit. Der Zürcher Weg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Örtel, Lutz
Titel	Schulqualität durch gesteigerte Innovationsfähigkeit. Der Zürcher Weg.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 10 (1999) 1, S. 31-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Autonomie; Bildungsmanagement; Schule; Bildungsverwaltung; Schulentwicklung; Schulprogramm; Volksschule; Sekundarbereich; Projekt; New Public Management; Qualität; Reform; Teilautonomie; Schweiz; Zürich
Abstract	Es wird das Projekt "Teilautonome Volksschulen" des Kanton Zürichs vorgestellt. Es wird die Motivation für dieses Projekt, die Pädagogische Entwicklung, die Organisationsentwicklung, die Rolle der Schulaufsicht und der bisherige Verlauf beschrieben. (DIPF/mi)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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