Vierfeldertafeln im Stochastikunterricht der Sekundarstufen I und II.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Strick, Heinz Klaus
Titel	Vierfeldertafeln im Stochastikunterricht der Sekundarstufen I und II.
Quelle	In: Praxis der Mathematik, 41 (1999) 2, S. 49-58Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042
Schlagwörter	Curriculum; Visualisieren; Bedingte Wahrscheinlichkeit; Hypothesentest; Stochastische Unabhängigkeit; Daten; Grafische Darstellung
Abstract	Es wird an verschiedenen Beispielen aufgezeigt, dass die Vierfeldertafel neben dem Baumdiagramm ein wichtiges, unverzichtbar erscheinendes Darstellungsmittel fuer den Stochastikunterricht ist. Die Einsatzmoeglichkeiten sind vielfaeltig -- sowohl im Unterricht der Sekundarstufe I wie der Sekundarstufe II -- bei elementaren Fragen wie z. B. der Datenerfassung ebenso wie bei der Ueberpruefung von Hypothesen durch Tests. Inhalt: Benutzung zur Datenerfassung, bedingte Wahrscheinlichkeiten und der Satz von Bayes, Chiquadrat- Unabhaaengigkeitstest, exakter Test von Fisher.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2000_(CD)

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