Die Bedeutung bereichsspezifischen Wissens für Wissenserwerb und Leistung. Denken benötigt Wissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gerstenmaier, Jochen
Titel	Die Bedeutung bereichsspezifischen Wissens für Wissenserwerb und Leistung. Denken benötigt Wissen.
Quelle	In: Grundlagen der Weiterbildung, 10 (1999) 2, S. 65-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Bildungsziel; Lernforschung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2000_(CD)

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