NLP - Mode - Magie oder doch mehr?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Egger, Martin
Titel	NLP - Mode - Magie oder doch mehr?
Quelle	In: Thema Jugend, (1998) 3, S. 11-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Psychologie; Gesundheit; Therapie; Umwelt; Markt; Hilfe; Intervention; Deutschland
Abstract	Der Verfasser Frage diskutiert die Frage, ob Neurolinguistisches Programmieren (NLP) für Kinder zur Gefahr werden kann. Die kritische Auseinandersetzung mit NLP beschreibt ihre Grenzen. Chancen von NLP liegen in einer möglichst fundierten Ausbildung. Gefährdungsmomente durch den Einsatz von NLP-Techniken sind weniger der Technik selbst als dem Anwender zuzuschreiben. NLP ist nach Auffassung des Verfassers wertneutral. Entscheidend ist die Weltsicht und ethische Grundlage des Anbieters. So liegen hier gleichermaßen Chancen und Gefahren eng beieinander. -gb.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

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