Endlich Noten lernen! (z. B. "Bolero"). Wege zu einem freinetischen Musikunterricht, Teil 10.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Haehnel, Gerd
Titel	Endlich Noten lernen! (z. B. "Bolero"). Wege zu einem freinetischen Musikunterricht, Teil 10.
Quelle	In: Fragen und Versuche, (1998) 83, S. 53-55Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-900X
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Selbstständiges Lernen; Lernkartei; Fachdidaktik; Musikunterricht; Noten (Mus)
Abstract	Der Autor stellt eine Selbstlernkartei für die Notenlehre vor. Sie ist nach lernpsychologischen Gesichtspunkten für den Einsatz in der Sekundarstufe I konzipiert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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