Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dam, Harmjan |
|---|---|
| Titel | Exklusiv, Inklusiv, Plural: Wo stehe ich selbst? |
| Quelle | In: Schönberger Hefte, 28 (1998) 3, S. 9-12 |
| Beigaben | Arbeitsbogen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-6128 |
| Schlagwörter | Begriffsbildung; Identität; Sekundarstufe II; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Religionsunterricht; Interreligiöser Dialog; Religiosität; Weltreligion; Theologie; Meinungsbildung |
| Abstract | "In der Diskussion um das Verhältnis zwischen den Religionen hat sich in der Theologie seit etwa 15 Jahren die Unterscheidung "Exklusiv, Inklusiv, Plural" durchgesetzt.... Wie können diese Begriffe im Religionsunterricht fruchtbar eingesetzt werden?" Hier werden drei Materialien als mögliche Zugänge vorgestellt: ein Fragebogen, der den Schülerinnen und Schülern helfen soll, ihre eigene Position zu entdecken, zur Vertiefung die Kurzbiographie von Paul Knitter "Ein Theologe entwickelt sich vom 'Exklusivist zum Pluralist'" sowie drittens eine Begriffserklärung in Kurztext und Grafik. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 2000_(CD) |
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