Turnen am Minitrampolin - Erlebnis und Leistung im Sportunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bothe, Otto
Titel	Turnen am Minitrampolin - Erlebnis und Leistung im Sportunterricht.
Quelle	In: Körpererziehung, 48 (1998) 11, S. 381-383Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4916
Schlagwörter	Schüler; Schülerleistung; Erlebnispädagogik; Didaktisches Material; Bewegungssteuerung; Geräteturnen; Minitrampolin; Sportunterricht; Springen; Sprungtechnik; Turnen; Didaktische Erörterung; Erfahrungsbericht; Leistung
Abstract	Das Minitrampturnen wird in diesem Artikel als Trendsportart bezeichnet und in diesem Sinne unter folgenden drei Fragestellungen untersucht: 1. Mit welchem Ziel und wann sollte das Minitramp eingesetzt werden? 2. Wie erfolgt eine leistungsfördernde Bewertung der erlernten Sprünge in den einzelnen Klassenstufen? 3. Wie kann die Begeisterung bei Kindern für das Minitrampturnen im außerunterrichtlichen bzw. im außerunterrichtlichen Bereich geweckt werden? Dabei kommen der Schulung von Sprungkraft und Sprunggewandtheit sowie den koordinativen Fähigkeiten eine besondere Rolle zu. (HeLP/ Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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