Vertretungsstunde - Chance für den Chemieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Graf, Erwin
Titel	Vertretungsstunde - Chance für den Chemieunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 9 (46) (1998) 47, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Sekundarbereich; Didaktisches Material; Unterricht; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Basisartikel; Vertretungsunterricht
Abstract	Vertretungsstunden fallen im Chemieunterricht nicht selten aus oder werden fachfremd genutzt. Dies ist für den Chemieunterricht sehr schmerzlich, da zudem die Stundentafeln an den weiterführenden Schulen für das Fach Chemie in den vergangenen Jahrzehnten stark gekürzt wurden. In dem Beitrag wird aufgezeigt, dass gut genutzte Vertretungsstunden durchaus eine Chance für den Chemieunterricht darstellen. In dem Themenheft folgen zwölf Vorschläge für Vertretungsunterricht Chemie mit Experimentieranleitungen und Materialien. (HeLP/ah).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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