"Moralische Geschichten". Tugenderziehung und Geschlechterrollen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Alzheimer-Haller, Heidrun
Titel	"Moralische Geschichten". Tugenderziehung und Geschlechterrollen.
Quelle	In: Universitas. [Deutsche Ausgabe], 53 (1998) 620, S. 117-128Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0041-9079
Schlagwörter	Sittlichkeit; Erziehungsziel; Verhalten; Frau; Geschlechterrolle; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Kinderliteratur; Literatur; Kulturgeschichte; Ethische Erziehung; Sittliches Verhalten; Tugend; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Studie; Mann
Abstract	"Moralische Geschichten" gehören zur Volksaufklärungsliteratur des 18. und 19. Jahrhunderts: Es sind lehrreiche Beispielerzählungen, die den Leserinnen und Lesern tugendhaftes Verhalten vorhalten und vor Sittenlosigkeit warnen sollen. Die Autorin untersucht, wie hier "Moral" transportiert wird: Tugenden selbst sind zwar nicht geschlechtsspezifisch, wohl aber ihre Anwendung und Interpretation. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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